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Ricorda: Un ragazzo o una ragazza possono navigare tranquillamente e in modo autonomo, quando sono in grado di riconoscere, prevenire e agire in caso di rischio. Ma anche quando sanno prendere il meglio dalla rete.
Per raggiungere questo livello, è necessario acquisire alcune competenze, che si muovono almeno in tre ambiti:
- 1) conoscenze tecniche. Occorre avere dimestichezza e conoscenza di tutte le potenzialità e le implicazioni della rete. Ad esempio: che significa postare un’immagine, che cos’è il cyberbullismo, come rispettare la privacy, come si può essere adescati in una chat, e via dicendo.
- 2) competenze emotive e relazionali. Internet è come un piazza, fatta di relazioni, incontri, persone. I ragazzi devono saper gestire con lucidità gli eventi e i rapporti che si sviluppano in un ambiente del genere, riconoscendo e sapendo esprimere in modo appropriato le proprie emozioni. Devono essere consapevoli di poter essere turbati da certe immagini, subire il fascino di un incontro, o di potersi sentire feriti per un messaggio ricevuto.
- 3) equilibrio con la vita “reale”. Un altro aspetto fondamentale, è la capacità di saper gestire con equilibrio lo spazio che si dedica, a Internet e alle nuove tecnologie, nell’economia della giornata. Senza compromettere attività concrete e cadere nell’utilizzo “sostitutivo”. Le Rete non può soddisfare bisogni che andrebbero soddisfatti in altro modo e trovare risposta nella vita “reale”.
Tutto ciò, rende evidente il ruolo importante degli adulti di riferimento: i genitori e gli insegnanti. Per accompagnare i ragazzi all’utilizzo sicuro, consapevole e responsabile.
Di seguito un elenco di situazioni a cui possono andare incontro i ragazzi quando sono in rete:
- esposizione a contenuti inadatti alla loro età;
- contatti con adulti che vogliono conoscere e adescare minori;
- diffusione di materiale che compromette la loro reputazione e non solo;
- pubblicità o informazioni ingannevoli;
- virus informatici in grado di infettare computer e cellulari;
- rischio di molestie o maltrattamenti da coetanei, come nel cyberbullismo;
- dipendenza da Internet/cellulare;
- download di musica o film coperti da diritti d’autore;